摘要：英语是职业核心能力的重要手段之一,融合着“与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新”等其他的核心能力。高职公共英语教学应依据发展学生的职业核心能力为需求,根据岗位要求制订出各种不同的英语教学方案,因材施教,对学生进行分类指导。