摘要：《普通高中政治课程标准》第四部分“实施建议”明确指出“强化实践环节,丰富教学内容”“倡导研究性学习方式”,即充分发挥学生主体作用,鼓励学生成为学习的主人和积极存在,在教学实践中不断探索多种有效的措施和策略,真正让主动学习、自觉学习、愿意学习成为学生自己的事情,这就是主动学习策略实施的必要.那么,在高中思想政治课上,我们到底应该如何运用主动学习策略呢？