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首页 > 期刊 > 当代继续教育 > 慕课在社区教育应用中的主要问题及对策 【正文】

慕课在社区教育应用中的主要问题及对策

作者:马素萍; 高洪波; 陈英 南通开放大学科研处; 江苏南通226006

摘要:随着近年来社区教育的快速发展,慕课在社区教育中得到了广泛应用,但由于种种原因,当前慕课在社区教育应用中的状况仍不尽人意,存在着一些亟待解决的问题,如针对性尚显欠缺、难以协调受教育者间个体差异;学习过程中有效的交流互动机制有待加强;实践操作能力培养的短板有待破解;学习成果考核认证机制有待建立等。从分析当前慕课在社区教育应用中存在的主要问题出发,结合当前社区教育慕课运用现状,提出了进一步完善社区教育慕课运用的相关对策,即整合优质资源,贴近广大居民学习实际需求;进一步完善线上线下互动机制,促进学习过程中的良性互动;探索仿真教学,拓展实践基地,克服实践技能培训不足短板;注重学习过程的阶段性评价,完善学习成果认证机制。

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当代继续教育杂志

当代继续教育杂志, 双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:继续教育研究、成人教育研究、社区教育研究、老年教育研究等。于1983年经新闻总署批准的正规刊物。

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