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摘要：高等职业院校应该正确认识当前社会的实际需求，明晰高等职业教育人才培养的特性，在此基础上探索全新的教育教学质量管理方式，并全程控制，促进管理任务的具体实施，从而实现教学质量全面提升，促进学生综合发展的伟大教育目标。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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