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摘要：青少年是社会建设的生力军,在政府、学校和非盈利组织的鼓励和支持下,众多青少年开始在空余时间参与到义工服务当中。为更好发挥参与义工服务对青少年自身及社会的优势效益,本文通过小组工作方法培育青少年义工,探索适合青少年心理和人格快速发展和完善特点的义工培育模式。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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