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抓住教师核心,推动青少年期刊品牌建设——以《课堂内外·好老师》杂志为例

作者:王黎 课堂内外杂志社; 重庆401120

摘要:青少年期刊如何抓住读者群体,扩散品牌影响力,服务好教师是关键,从而影响教师带动学生对青少年期刊的评价。本文从国内极具影响力的青少年期刊品牌课堂内外杂志社以创办的《课堂内外·好老师》杂志作为教师服务平台为例,分析抓住教师核心对青少年期刊品牌推动的价值。

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