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“互联网+”时代教师信息技术能力培训的方向与路径
关键词：能力提升工程 成人学习 教师培训 愿景驱动 以校为本 实境学习 即时性学习 精准测评 数据驱动
持续五年的中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"能力提升工程")至2017年年底已基本完成。工程在标准体系、测评工具、学科资源、培训模式、应用机制等方面取得突破,并且在提升中小学教师信息技术应用能力方面也取得了很大的成效。在一期工程收尾、二期工程即将开始这一关键节点上,重新梳理问题、厘清前行方向十分重要。在"互联网+"时...
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21世纪以来我国教育公平研究的热点与未来趋势--基于共词矩阵的知识图谱分析
关键词：教育公平 教育公平研究 共词矩阵 聚类分析 知识图谱 特殊教育 残疾人教育
进入21世纪以来,教育公平逐步成为我国的基本教育政策,同时也日益受到学界关注。为从整体上评量关于教育公平的研究,论文采取共词分析法,对当前37种CSSCI来源教育类期刊近20年的1,450篇文章做出分析,采用共词矩阵、相似矩阵、多维尺度分析和知识图谱等具体方法探究了我国教育公平的研究热点和未来趋势。分析表明:教育公平研究历经重新起步、迅速...
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人工智能2.0与教育信息化2.0背景下的职业教育--来自第三届中美智慧教育大会的观点
关键词：教育信息化 人工智能 智慧教育 职业教育 地平线报告 智慧学习 新媒体联盟
2018年3月18日至20日,第三届中美智慧教育大会在北京召开,大会由北京师范大学、美国北得克萨斯大学、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室联合主办,北京师范大学智慧学习研究院、中国教育与社会发展研究院、美国教育传播与技术协会共同承办。大会了首份针对中国职业教育的地平线报告--《2018中国职业教育技术展望:地平线项目报告》。中美两...
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人工智能教育应用的应然分析:教学自动化的必然与可能
关键词：人工智能教育应用 教学自动化 人工智能 知识 知识实践 知识传播 知识应用 教育改革
"智能化领跑教育信息化2.0"正逐渐成为教育信息化研究者与政策制定者的共识。但目前学校教育的自动化程度还比较低,学校是手工"工场",而非机器生产的"工厂",多数教育工作者并未感受到人工智能的冲击。为应对未来教育发展的需求,教育工作者需明确人工智能的基本原理与技术限度,需从宏观与微观层面把握人工智能与教育的关系。本文提出并系统阐述了...
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SPOC学习中学习者知识整合差异性研究
关键词：学习系统 spoc平台 知识整合 学习模式 知识构建模式 学习风格 学习资源 一般认知智力知识整合理论
在线辅助教学系统目前正被广泛应用,学习者可以在线下学习的同时借助这些线上学习平台完成知识的构建。但大部分的学习行为研究都将重点放在最佳学习模式的发现上,并不会过多地去解释有差异的学习行为对知识构建可能产生的影响。区别于以往研究,本文旨在发现不同学习者的学习模式,同时要从SPOC平台对不同学习者的作用程度这一角度来解释学习模式...
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自组织视域下的在线深度协作知识建构研究
关键词：在线协作学习 知识建构 自组织 学习活动 深度学习 活动组织 内容分析 在线课程
在线无协作、协作无建构以及建构低水平是在线深度协作知识建构面临的现实挑战,如何实现学习活动由浅层学习向深度学习的连续统组织是破解这一现实困境的重要途径之一。自组织理论与在线协作知识建构不同水平之间的高度契合为实现深度协作知识建构活动的连续统发展提供了新路径。文章围绕开放系统、非平衡态、协作与竞争、非线性和涨落实现有序...
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在线开放课程中教师教学行为研究--结合自然语言处理观点挖掘的方法
关键词：在线开放课程 观点挖掘 教师教学行为 学习者观点抽象 观点要素 内容分析
在线学习中教师教学行为影响到在线学习者课程评价和学习体验。本文提出研究假设:教师主教行为与学习者课程评价正相关;教师助教行为与学习者课程评价正相关;教师管理行为与学习者课程评价正相关。主要运用自然语言处理(NLP)和内容分析的方法,从学习者评论中挖掘在线学习者观点。研究设计了学习者观点抽象模型和教师教学行为编码表,运用语言技术...
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从学习的角度看学生对仪表盘数据的反应
关键词：仪表盘 学习分析技术 反馈 巩固率 动力
学习者仪表盘是处理并向学生呈现有关其学习行为数据(比如出勤率、上图书馆次数、成绩等)的一种图表界面。这项研究收集了来自英国一所大学24位毕业班学生的数据,旨在探讨本科生对使用学习者仪表盘的反应。这是一个尚未得到充分研究的领域。研究表明,与反馈素养一样,学习者仪表盘的使用也涉及一种素养,这种素养包含知晓、身份建构和行动三个成分...
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国外移动技术辅助语言学习研究热点与前沿的可视化探析
关键词：移动技术辅助语言学习 数据分析软件 可视化分析 外语教育 英语教学
本研究借助引文空间软件(CiteSpace)对2005年至2017年间Web of Science核心数据库中移动技术辅助语言学习(MALL)领域的239篇英文文献进行可视化分析,通过学科分类、关键词共现和文献共被引聚类等手段,对国外MALL研究图谱网络之结构与内容展开评析,探查研究热点课题和前沿发展趋向,以期为国内外语教育的MALL领域研究与开发提供有价值的参考和借鉴...
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基于BP神经网络的认知诊断方法在个性化教学中的应用
关键词：bp神经网络 知识状态 认知诊断 个性化学习 规则空间 小样本 实时性 智能化
规则空间模型是知识状态诊断的有效方法之一,通常需要大量样本进行参数估计以获取准确的诊断结果,适用于周期长、知识结构复杂、题量大、学生多的大型考试。然而,在个性化教学中往往需要在较短周期内开展小样本诊断测验,以及时修补学生个体的知识漏洞,从而避免问题积攒。为此,文章提出基于BP神经网络的认知诊断方法,以降低规则空间模型对样本数...
