新课程学习(下)杂志

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<六>作者需要配合本刊编辑核实内容的真实性和准确性，必要时对稿件进行修改。

<七>参考文献按国家标准GB7714－87《文后参考文献著录规则》，采用顺序编码制著录。

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<九>来稿如为各种基金项目资助文章，按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称，并注明项目编号。

<十>论文摘要：以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练，一般不宜超过250字。

该杂志以推进基础教育课程改革为宗旨，致力于全面、深入地解读新的教育理念、新的课程体系和新的教学方式。它以教师和教育工作者为主要读者对象，旨在帮助他们理解和掌握新的教育理论和实践技能，提高教育教学质量。《新课程学习(下)》杂志内容涵盖了各级各类教育的课程改革动态、理论研究、实践经验和教学案例等。它通过发表教育专家的研究成果、优秀的教学实践案例和最新的教育政策解读，为广大教师提供了一个了解新课程改革动态、分享教学经验和提升专业素养的平台。

此外，该杂志还注重与读者的互动交流，定期举办各种教育教学研讨会和培训班，邀请教育专家进行讲座和指导，帮助教师解决实际教学中遇到的问题。同时，它也积极推广先进的教育技术和教学方法，如数字化教学、个性化学习等，以促进教育教学的创新和发展。总的来说，《新课程学习(下)》是一本具有前瞻性、实用性和专业性的教育期刊，对于推动我国基础教育课程改革和提升教师的专业素养具有重要的意义。