摘要：高职学生劳动素养的培育是其成为适应社会发展需要的高素质高技能一线人才的基础,也是高职院校实现全方位育人的一项挑战。从贵州交通职业技术学院校情出发,创新劳动教育课程体系,提升学生的劳动素养,力争为社会培养高素质、高技能、合格的一线技能人才。