现代远程教育研究杂志
Modern Distance Education Research
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智能化时代的文化变异与教育应对
关键词：智能化时代 人工智能 文化变异 技术性因素 文化内涵要素 教育应对
人工智能在三次发展浪潮中,不仅实现了技术上的颠覆性变革,而且在很大程度上建构了新的文化体系。智能化时代的文化之所以产生变异,不仅是因为技术表征的方式日益智能化,更是因为人工智能技术正在重新建构人类的生活方式。对智能化时代文化变异的本质、特征及影响等进行解读,并提出相应的教育应对策略,是确保人类自身永续发展的根本性前提。在此...
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数字化学习中的学习者参与:联结学习动机与学习绩效——访俄亥俄州立大学知名学者谢魁教授
关键词：数字化学习 学习者参与 学习动机 学习绩效 社会性参与
在数字化学习领域,如何设计、开发和整合能够提升学生学习动机并促进学生参与的创新技术以提高学习绩效,一直是学术界关注的热点问题。数字化学习环境中的学习者参与作为联结学习动机和学习绩效的桥梁与纽带,由行为参与、认知参与、情感参与、社会性参与四个维度构成。学习者参与能提高学习绩效,但是学习者的社会性参与也可能引起社会性冲突,需...
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论信息化教育的数据基础
关键词：信息化教育 数据驱动 学习对象 新教育学
信息化教育的基本特征是数据驱动。具体的教育学理论决定了我们如何理解驱动教育的数据。在新教育学的“设计-行动-反思性分析”视野中,教育实践即教育系统的设计与真实运转,它直接依赖教育数据。在线教育的情境下,最基本的数据对象是信息对象,信息对象通过增加知识属性而演变成知识对象,知识对象通过增加学习目标属性、学习交互以及学习行为感...
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谈一篇论文意义上理论研究的逻辑之“真”——兼及“论证”与“议论”的分析
关键词：理论研究 思辨研究 科学演绎 逻辑形式 论证 议论 向真逻辑
“真”乃哲学谓之“真”,即“真理”,亦可理解为理论研究如何才能“向真”并“走向真理”。“理论研究”指理性科学范畴内,针对人文社会科学领域问题的基于词语的以科学演绎(广义)为形式的思辨。尽管人文社会科学有其复杂性,但在向“真”的意义上与自然科学有本质一致性;“真”的理论研究必须以“真”的科学演绎(广义)作保证;建议将科学演绎(广...
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人工智能视野下的教学重构
关键词：人工智能 教育变革 教育目的 教学重构
人工智能凭借其强大的学习力、理性的判断力和超强的工作力成为当前世界科技发展最为重要的潮流之一。教育深受技术发展的影响,人工智能的发展一方面为教学提供了新的可能性,另一方面也对现有教学提出了严峻的挑战。人工智能在很大程度上改变了学校学习环境的特征和样态,丰富了各种智能化学习方式,也促使人类重新思考教育目的,即在人工智能时代,...
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技术融入教学的理路重建:过程哲学视域
关键词：信息技术 教育改革 过程哲学 教育本真 发展理路
技术尤其是信息技术对推动教育改革和发展起着关键作用已成为共识。然而当前我国信息技术对教育教学的影响远没有达到人们所描绘的应然之态。何以如此?人们在认识、理解和处理技术与教学融合问题时仍囿于机械论世界观、还原主义认识逻辑和过于张扬工具理性的实践路径,以致于充满创造性、过程性和整体性的技术融入被简化为技术与教学的垒加。执持...
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机器人教育中的逆向工程教学模式构建
关键词：逆向工程 机器人教育 教学模式 解构复原型 纠错复原型 要素增减型 结构创新型
逆向工程作为一种通过对目标产品的逆向分析和研究来实现产品优化与再创造的过程,在工程类专业课程的教学中具有广阔的应用前景。针对机器人教育这一新的教育领域,传统教学方法难以充分发挥其教育价值,而逆向工程法却体现出较为明显的优势和适用性。为应对机器人教育中的逆向工程法应用所存在的教学模式单一现象,从复原实验和重构实验两个层面提...
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基于MOOC的课程国际化背景下教学存在实证分析
关键词：mooc 课程国际化 在线学习 教学存在 学生满意度
MOOC的出现为课程国际化提供了一种成本低、受众广的途径,而教学存在则为测量在线教学的质量与效果提供了一种更为有效的工具。以基于MOOC的课程国际化为研究背景,从教学存在的视角对其教学效果进行测量和分析,可为该类新形式的课程国际化实践提供理论指导。在采用国外高校MOOC学习与师生视频互动相结合的模式开展课程国际化教学的实践情境下,对...
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日本地域性社会教育的定位及特质——基于对长野县饭田市社会教育实践的调查
关键词：日本 社会教育 发展定位 教育特质 饭田市实践
日本的社会教育概念是个发展着的地域性概念。当前它被更多地定义为援助、组织地域居民进行自我教育活动的实践形式。日本长野县饭田市开展的社会教育实践活动,呈现了日本社会教育实践的多层次构造,并从中可以分析出日本社会教育的定位与特质。基于北海道大学等学者关于日本地域性社会教育实践构造的思想,明确日本社会教育实践的特点是“为了地...
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四川省老年教育发展现状调查及政策建议
关键词：老年教育 发展现状 实证调查 政策建议 四川省
2016年国务院《关于印发老年教育发展规划(2016-2020年)的通知》这一纲领性文件,老年教育在我国广泛开展,其研究展现出政策驱动研究与实践的趋势。近年来,老年教育研究体现出明显的地域性特色,四川省作为我国的人口大省,当前正处于人口严重老龄化的阶段,从研究者和实践者的视角来系统开展大规模的调查和实证分析,有利于为四川省老年教育政策制定...
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深度学习视角下的个性化学习资源推荐方法
关键词：深度学习 神经网络 学习资源 个性化 推荐方法
随着“互联网+”教育的快速发展,在线学习资源数据规模急剧扩张,学习者从海量的学习资源中选择合适资源的难度随之增大。如何帮助学习者获取合适的学习资源开展个性化学习,已成为智能学习领域重要的研究课题。实现个性化学习资源推荐的关键在于对在线学习平台数据应用价值的探索与挖掘,全面考虑学习者与学习资源之间的关联性。随着人工智能的不...
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基于群体感知的在线同伴互评系统实现与应用
关键词：群体感知 同伴互评 形成性评价 协作学习 系统设计
在线同伴互评作为协作学习的一种方式,注重对学习者学习过程的评价,有助于提高学习者的批判性思考能力,提升学习动机,增强社会存在感,被认为能有效应对MOOC环境下大规模学习测评的需求。但在线同伴互评信效度不足、缺少反馈、交互行为弱的问题成为制约其深入发展的瓶颈。群体感知技术的发展为解决这一问题提供了新的技术手段和方法指导。基于群...
