现代教育科学·小学教师杂志
Modern Education Science(Primary School Headmaster)
出版地：吉林，于2007年正式创刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：教育理论、学校管理、学校管理_德育之光、教师发展、教师发展_课程改革、教学研究等。
- 主管单位：吉林省教育厅
- 审稿周期：1个月内
- 周期：双月刊
- 主办单位：吉林省教育科学院;吉林省教育...
- 创刊：2007年
- 出版地区：吉林
- 国际刊号：1005-5843
- 曾用名：现代教育科学(小学校长)
- 语言：中文
- 国内刊号：22-1339/G4
- 类别：社会科学II
- 现用名：现代教育科学(小学教师)
- 邮编：130022
教育理论学校管理学校管理_德育之光教师发展教师发展_课程改革教学研究等
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期刊介绍INTRODUCTION
《现代教育科学·小学教师》是一本优秀的小学教育类学术期刊，是中国小学教育领域的一本权威刊物，该杂志是为提高小学教师教育教学科研专业水平和推动教育事业发展而创办的。该杂志的读者主要是小学教师、研究人员、学者以及教育管理者。该杂志旨在为小学教师提供综合性的学术交流平台，介绍最新的教学方法、教育研究成果、实际应用案例和教育政策，推动小学教育的发展和进步。
《现代教育科学·小学教师》杂志的内容主要包括小学教育领域的理论研究和实践经验，如教育教学、小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学艺术、小学体育等。同时还关注新课程改革、素质教育、信息技术教育、小学心理健康教育、小学家庭教育等方面的研究。杂志每期刊登包括原创研究论文、教学实践经验、教育政策法规解析和学术评论等。杂志的文章通俗易懂，理论与实践相结合，体现了学术的先进性和实用性。
编辑团队由国内外教育领域的专家和学者构成，他们严格审核和把关投稿、编排，确保发表的文章都具有学术价值和实用性。同时，该杂志还与国内外许多知名学术机构和教育团体建立了广泛的联系和合作关系。《现代教育科学·小学教师》杂志一直以来都是中国小学教育领域的权威刊物之一，在行业内享有较高的声誉和影响力。它推动了教育教学理论的创新和教育法规政策的宣传，提升了小学教育工作者的专业能力和教育素质。同时，该杂志还积极推动创新教育科学，努力探讨和解决小学教育领域中的实际问题，为中国的教育事业献力献策，实现了教学理念的升级和变革。
历史收录INDEXED INFORMATION
中文核心期刊要目总览199620002008
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告2022
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