道德与法治学科现状分析及对策研究--以对A市调查为例
作者： 四川省教育科学研究院; 四川省成都棠湖外国语学校
摘要：初中道德与法治学科是对初中学生进行思想教育的主渠道和主阵地,是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的关键课程。本研究对四川省A市初中道德与法治学科教学、考试评价、师资等方面的现状和存在的问题进行了调研,并结合一线实际提出了一些保障学科正常教学、提高教学质量、稳定队伍的措施与建议,真正落实关于思想政治理论课教师座谈会讲话精神,落实立德树人根本任务,推动学科建设和教学质量提升。
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