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摘要：政治认同位列高中思想政治学科核心素养之首。实现政治认同教育落地生根,是高中政治课教师首要的使命担当。政治课教师要对学生的政治认同现状以及影响学生政治认同生成与发展的因素进行细化分析,准确把握学情,发现政治认同教育的短板,进而查找具体原因,找准教育教学的发力点,制定有效管用的针对性教学策略,避免粗放虚浮的说教灌输,增强政治认同教育的效能。
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国际刊号：1005-9946
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国际刊号：1672-8327
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