南通大学学报·教育科学版杂志

<一>在本刊所发表文章的观点均属作者个人观点，不代表本刊观点或立场。

<二>篇名应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，字数不宜超过20个字（必要时可加副篇名），不应含有非公知公认的缩略语、字符、代号等。

<三>参考文献凡论及他人工作和观点时均要引出文献，未公开发表的文献资料一般不引用。

<四>列出3～6个关键词。关键词三字用黑体五号字，关键词内容用楷体五号字，关键词之间用分号间隔。

<五>投稿时请附一简短的第一作者简介，内容包括：作者姓名、性别、出生年月、学位（硕士以上者）、职称、职务、研究方向、联系电话（至少给出办公电话）和E-mail地址及第一作者和通讯作者的ORCID等。

<六>国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。

<七>文中如出现外国人名，第一次出现时需译成汉语，用括号标注外文原名，以后出现时直接用汉译人名。

<八>注释和参考文献应分别著录。注释用于对文中特殊内容作解释说明，设为当页脚注；参考文献用于标明引文出处，列于正文之后，勿用脚注或尾注。

<九>表格制作应符合统计学制表原则，一般采用三线表或四线表。表格设计应美观大方，给出表序、表题。

<十>总结引言部分的内容，提供一个过渡，引导读者进入下一部分的正文。

《南通大学学报·教育科学版》主要刊载教育相关领域研究成果与实践，杂志背景丰富，具有广泛的国际国内影响，属于教育类省级期刊。该期刊旨在推动教育领域的研究和学术交流，为教育工作者和相关领域的研究人员提供了一个重要的学术交流平台。该期刊涵盖了多个学科领域，包括教育基本理论、课程与教学论、教育管理、教师教育、职业教育、高等教育等。该期刊关注教育领域的前沿问题，注重论文的创新性和实用性，鼓励作者提交具有学术深度和创新性的高质量论文。

《南通大学学报·教育科学版》编辑部拥有一支专业的编辑团队，他们负责审稿、编辑和出版工作，以确保期刊的学术水平和质量。该期刊的编辑流程严格，遵循学术规范，注重论文的原创性、学术性和实用性。总的来说，《南通大学学报·教育科学版》是一本具有重要影响力的教育类期刊，为推动教育领域的研究和学术交流做出了积极贡献。未来，该期刊将继续秉持学术性、创新性和实用性的办刊宗旨，不断提高期刊的学术水平和影响力，为广大学术界提供更加优质的学术交流平台。