教育管理杂志

<一>范围：包括但不限于教育管理哲学、教育管理伦理、教育管理体制、教育管理机制、教育管理文化等方面的理论研究。

<二>文章和力求取材新颖、论点明确、论据充分、论述简洁，资料、数据和反映的内容务求核实准确。

<三>请尊重学术规范，勿一稿二投。本刊实行匿名评审和三审定稿制度，审稿周期大约1个月，作者可随时致电咨询。

<四>篇名：篇名应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。

<五>数字：执行GB/T15835-1995《关于出版物上数字用法的规定》。公历世纪、年代、月、日、时刻和计数、计量均用阿拉伯数字。

<六>文字必须干净、灵性，拒绝平铺直叙，反对概念化和古板的构架。投稿请用宋体、题目小二号、正文小四号，附作者简介、地址、电话，或所载刊物名、网址。

<七>第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向）。

<八>论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

<九>文稿中摘引他人成果，请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源，并以注释的形式在文后列出。

<十>属于基金资助项目或立项课题的来稿，请注明项目或课题名称、编号，多项基金项目应依次列出。

<十一>参考文献一般不少于4篇，必须是公开发表且在文中确实引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、技术标准等，按文中引用的先后顺序编号。

教育管理杂志，出版地：黑龙江，于1986年正式创办，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：素质教育、学科研究、教学建设与改革、教学管理、教育艺术、关注教师、教育与社会、教学交流等。

《教育管理》杂志是一本专注于教育管理领域的学术期刊，旨在推动教育管理理论与实践的发展，提供最新的研究成果和专业信息，为教育管理者、研究者、教育政策制定者以及教育相关领域的专业人士提供一个重要的交流平台。文章涵盖广泛的教育管理主题，包括但不限于教育政策与领导、学校管理与组织、教育改革与创新、教育质量评估与监控、教育经济与资源管理等方面，内容从理论研究到实践案例，旨在促进学术界和教育实践之间的紧密联系。杂志所刊载的文章经过严格的学术评审，确保文章的学术质量和研究价值；关注国内外教育管理领域的研究动态，倡导开展国际合作与交流，拓宽学术视野；注重将研究成果与实践经验相结合，旨在为教育管理者提供有益的指导和借鉴。

《教育管理》杂志致力于推动教育管理理论和实践的发展，为教育管理工作者提供学术交流和成果展示的平台，为教育管理决策提供参考和支持。该杂志遵循学术规范和道德准则，坚持公平、公正、公开的原则，维护学术尊严和学术声誉。