摘要:毕业设计是应用型高校工科专业实践教学中重要环节,它是学生综合运用专业知识解决复杂工程问题的一门重要实践课程。鉴于当前普遍存在的毕业设计质量下降问题,分析了毕业设计现状和质量下滑的问题根源,结合近年来学院信息类专业毕业设计的实践总体情况,从强化思想教育、加强过程监控和管理、构建“校为主、企为辅”的校企协同指导模式等方面进行探索。实践表明,上述改革措施推动了信息类专业毕业设计质量的提升,效果明显,对于同类应用型本科院校毕业设计的改革提供一定的参考。
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