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摘要:基于湖北省44所高校大学生参与省级竞赛活动的调查,大学生竞赛活动学情及其与大学生能力培养关系的研究表明,大学竞赛类实践教学活动能有效提升学生知识能力及通用技能,但对知识能力和通用技能的影响存在显著差异。研究结果对实践教学理论研究、教学设计、教学过程等有重要启示意义。
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国际刊号:1001-4233
国内刊号:42-1026/G4
国际刊号:1672-1365
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国际刊号:1673-6559
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