欢迎来到优发表,学术咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571

关于我们 购物车(0)

变式理论与认知发展

作者:郑毓信 南京大学哲学系; 210093

摘要:“变式理论”是中国数学教学传统的一项重要内容,对此我们不仅应当很好地继承,而且也应从各个方面作出必要的发展,包括清楚地指明这一理论与其他相关理论的区别与联系以及相互之间的互补关系.在前一文章中笔者已通过变式理论本身的分析指明了进一步发展的必然性,以下则将围绕这一理论在数学教学中的应用对此作出进一步的论述.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

初中数学教与学

省级期刊 审稿

国际刊号:1007-1849

国内刊号:32-1392/G4

杂志详情
相关热门期刊
  • 语文教学与研究
    省级期刊 审稿

    国际刊号:1004-0498

    国内刊号:42-1016/G4

  • 数学通讯
    省级期刊 审稿

    国际刊号:0488-7395

    国内刊号:42-1152/O1

  • 地理教学
    省级期刊 审稿

    国际刊号:1000-078X

    国内刊号:31-1022/G4

  • 中学生物教学
    省级期刊 审稿

    国际刊号:1005-2259

    国内刊号:61-1256/G4

服务推荐LITERATURE

期刊发表

多数单位评职级必备,没有发文章将无法获得晋升

文秘服务

免费修改,直到您满意之后,再完成交付

论著出书

越来越多的单位晋升已经把出书列为必要项目独立加分

专利服务

保护知识产权免受侵害,独占市场、加分评优评级

81747已注册会员

9743已收录期刊

35896已服务客户

29743用户好评

声明:本站持《出版物经营许可证》从事杂志订阅和咨询服务,不涉及出版事务。 ICP许可证/备案号:辽ICP备19013545号-3 公安部备案:21011302000176 086-024-31128100

学术顾问

免费咨询 发表服务 文秘服务 订阅服务 客服电话 免费咨询电话400-888-9411